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Ökonomie

Zölle, Welthandel, Handelsbeschränkungen … ständig sind die Begriffe zu hören und zu lesen. Was steckt dahinter und welche Auswirkung haben sie für uns und unser Leben als Konsumierende, Erwerbstätige oder Unternehmerinnen und Unternehmer? Zeit, sich dies einmal genauer anzusehen.

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Unterrichtseinheit

Zollpolitik strategisch denken – mit Spieltheorie Handelskonflikte verstehen

Zwischen Abschottung und Offenheit: Die neue US-Handelspolitik als Herausforderung für die globale Wirtschaftsordnung – Eine Fallstudie mit spieltheoretischem Fokus

Ein Containerschiff wird be- bzw. entladen

Unterrichtseinheit

Was Zoll das? Wir und der Welthandel

Analyse der Auswirkung eines aktuellen Welthandelskonfliktes auf Unternehmen, Verbraucherinnen und Verbraucher mit anschließender kollaborative Entwicklung nachhaltiger Lösungen.

abstrakte Weltkarte

Freier Warenfluss oder Zollbarrieren – wer bestimmt die Regeln im Welthandel?

Handelsabkommen und Zölle regeln nicht nur den Austausch von Waren – sie sind auch machtvolle Instrumente, mit denen Staaten ihre Interessen durchsetzen. Vier Infografiken helfen Lehrkräften, komplexe Mechanismen und globale Zusammenhänge verständlich im Unterricht zu vermitteln.

econo=me Wettbewerb 2025/26

Bei der elften Runde des econo=me Wettbewerbs 2025/26 geht es um das Thema „Was ZOLL das? Wir und der Welthandel“.

Welche Auswirkungen haben Zölle und Handelsbeschränkungen auf unser Leben? Wie können wir darauf reagieren – als Konsumentinnen und Konsumenten, Erwerbstätige oder Unternehmerinnen und Unternehmer? Womit müssen wir zukünftig rechnen?

Mit einer Teilnahme am econo=me Wettbewerb lernen die Schülerinnen und Schüler wirtschaftliche Zusammenhänge zu verstehen, vertiefen ihr Fachwissen und stärken gleichzeitig ihre sozialen sowie digitalen Kompetenzen.

Der Einsendeschluss für den econo=me Wettbewerb ist am 27. Februar 2026. Nach Sichtung der Beiträge durch die Jury, werden die teilnehmenden Lehrkräfte bis Ende Mai 2026 über die Ergebnisse informiert. Die Preisverleihung findet am 24. Juni 2026 in Köln statt, wo die Flossbach von Storch Stiftung die fünf besten Beiträge aus den Sekundarstufen I und II auszeichnet.

Mehr Informationen

Tariffs

Mit dem Arbeitsblatt "Tariffs" entdecken Ihre Schülerinnen und Schüler Länder, Märkte und Wirtschaftssysteme – auf Englisch.

Die Nachbildung eines Hafens mit Containern und Hafenkränen in Miniaturform

Welthandel und Zölle: Was sie ermöglichen – und was sie verhindern

Zollfreier Handel sorgt für günstige Produkte in großer Auswahl – von Smartphones über Kleidung bis hin zu Lebensmitteln. Doch er hat auch Schattenseiten. Was hinter Zöllen steckt und wie Lehrkräfte die Zusammenhänge verständlich vermitteln können.

US Customs and Border Protection

Was Zoll das? Wir und der Welthandel

Die US-Regierung nutzt Importzölle auf ausländische Waren, um ihre politischen Interessen durchzusetzen und die US-amerikanische Wirtschaft zu stärken.

Euro-Skulptur in Fankfurt/Main

Unterrichtseinheit

Schulden machen für die Zukunft

Schuldenbremse: Barriere oder Basis für zukünftigen Wohlstand?

Teenager mit Euro-Banknote setzt es auf Sparschwein

Schulden: Risiko oder Chance?

Online-Shopping ist easy: Jetzt kaufen, später bezahlen. Am Ende des Monats kommt die Rechnung und vielleicht eine böse Überraschung: Man hat sich pleite geshoppt!

Aktionkurse und Euromünze

Staatsschulden: Belastung oder Chance für die Jugend?

Wenn der Staat Schulden macht, muss die kommende Generation den Kredit plus Zinsen zurückbezahlen.

Schüler arbeitet mit einer Schleifmaschine

Chancengleichheit durch Wirtschaftskompetenz: Was Schule jetzt braucht

Warum ökonomische Bildung helfen kann, die gesellschaftliche Teilhabe zu fördern, erklärt Schulleiter Sven Winkler im Interview.

Drei Frauen mit Geldscheinen

Unterrichtseinheit

Gute Schulden, schlechte Schulden!

Jung, ledig und verschuldet – Ursachen, Merkmale und Folgen von privater Verschuldung

100€-Rolle

Gute oder schlechte Kredite? Worin sich Schulden unterscheiden

Viele junge Menschen treffen finanzielle Fehlentscheidungen. Laut Schuldneratlas 2023 hat die Verschuldung unter jungen Menschen zugenommen. Was hilft Jugendlichen, um ihren Umgang mit Geld zu verbessern?

Symbolbild Teamwork

Unterrichtseinheit

Der Arbeits- und Fachkräftemangel als unternehmerische Herausforderung

Unternehmen sehen sich mit dem Problem konfrontiert, qualifizierte Mitarbeiter zu finden und langfristig zu binden.

Frau schaut durch Fernglas

Unterrichtseinheit

Arbeit der Zukunft

Fachkräfte sichern Innovation, Wettbewerbsfähigkeit, Wachstum, Wohlstand und Lebensqualität.

Fachkräftemangel: Müssen wir Arbeit neu denken?

Fachkräftemangel: Müssen wir Arbeit neu denken?

Der Fachkräftemangel beginnt unsere Gesellschaft und Wirtschaft zu bremsen. Um gegenzusteuern, müssen wir neue Strategien entwickeln.

Zwei Männer bringen Solarpanels auf einem Dach an

Lösungsansätze für den Fachkräftemangel: Was tun?

Bis zu sieben Millionen Fachkräfte werden bis 2035 in Deutschland fehlen.

Roboter unterhält sich mit Arzt

KI und Fachkräftemangel: Investieren in Bildung und Willkommenskultur

Der Fachkräftemangel ist nicht nur in Sozialarbeit, Kinderbetreuung sowie der Altenpflege spürbar, sondern auch in akademischen Berufen. Kann künstliche Intelligenz (KI) helfen?

Man bei Schreibtischarbeit

Unterrichtseinheit

Inflation bekämpfen: Volkswirtschaftliche Maßnahmen auf dem Prüfstand

Mit welchen Maßnahmen lässt sich die gegenwärtige Inflation bekämpfen?

Ein Glas mit Münzen

Inflation: Höhere Preise – höhere Löhne?

Wir spüren die Inflation überall. Aber es trifft nicht alle gleich hart.

Paar schaut nach ihrem MArkeinkauf

Unterrichtseinheit

Inflation: Schleichende Geldentwertung – was geht mich das an?

Diese Unterrichtseinheit unterstützt dabei, die ökonomischen Zusammenhänge, Ursachen und Folgen einer Inflation zu verstehen.

Die Inflation macht das Einkaufen teurer

Bleibt die Inflation, oder wird 2022 ein Ausnahmejahr?

Im Sommer 2022 kletterte die Inflation auf fast 8 Prozent. Wird sich daran etwas ändern, wenn sich die Weltwirtschaft erholt oder sich die geopolitische Lage beruhigt?

Die Inflation entwertet das Geld

„Wenn alles teurer wird …“

Was ist eigentlich Inflation, wie wird sie gemessen und warum hat sie einen so großen Einfluss auf uns?

Unterrichtseinheit

Wie man mit Unternehmergeist neue Märkte schafft

Die Bedeutung und Folgen disruptiver Innovationen für die Wirtschaft und jeder/n Einzelne/n mit Selbsttest und Team-Experiment

Wirtschaft der Zukunft

Muss die Wirtschaft wachsen, damit wir in Wohlstand leben können?

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