Globaler Kurswechsel: Sei du selbst die Veränderung!
„Fakten gecheckt? Verändert die Welt mit eurer Story!“
Bis zum 26. Februar 2026 mitmachen beim Schulwettbewerb zur Entwicklungspolitik!
Täglich begegnen wir Desinformation – in sozialen Medien, Messenger-Gruppen oder sogar in Nachrichtensendungen. Sie fördern Polarisierung, erschweren den gesellschaftlichen Dialog und blockieren dringend nötige Lösungen für globale Herausforderungen. Umso wichtiger ist es, Kinder und Jugendliche frühzeitig zu sensibilisieren – für verlässliche Informationen, kritisches Denken und eine offene Diskussionskultur. Doch wie kann das konkret gelingen? Das Motto der zwölften Wettbewerbsrunde – „Fakten gecheckt? Verändert die Welt mit eurer Story!“ – fordert Schüler*innen dazu auf, sich dem Thema Desinformation aus einer globalen Perspektive zu nähern. Welche Strategien und Ziele verfolgen die Urheber*innen von Falschnachrichten? Inwiefern erschwert Desinformation das Erreichen der 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung? Und warum können Fehlinformationen demokratische Gesellschaftsstrukturen gefährden? Gleichzeitig ruft der Wettbewerb alle Schüler*innen dazu auf, das Zepter selbst in die Hand zu nehmen und eine neue mediale Öffentlichkeit zu gestalten: Mit Beiträgen, die auf Fakten basieren, die zeigen, wie wichtig der Zusammenhalt auf unserem Planeten ist, die keine Schwarzweiß-Malerei betreiben, Mut machen und andere junge Menschen zum Handeln motivieren. Kurzum: mit Stories, die unsere Welt in puncto Informationsfluss und Kommunikation zum Positiven verändern!
Reichen Sie jetzt Beiträge zur aktuellen Runde des Schulwettbewerbs ein! Einsendeschluss ist der 26. Februar 2026.
Der Schulwettbewerb möchte Kinder und Jugendliche auf kreative Weise für die Nachhaltigkeitsziele begeistern und sie dazu animieren, sich mehr für Zusammenhänge globaler Entwicklung zu interessieren: Wie können wir Desinformation erkennen und bekämpfen? Was bringt Menschen dazu, sich für den Klimaschutz zu engagieren? Welche Chancen bietet digitales Engagement – und wo liegen die Herausforderungen?
Mit dem Thema der zwölften Runde verfolgt der Schulwettbewerb weiterhin sein Ziel, den Lernbereich Globale Entwicklung im Unterricht aller Jahrgangsstufen zu verankern und Kinder und Jugendliche für die Themen der Einen Welt zu sensibilisieren und zu aktivieren. Durch das Wettbewerbsthema werden die drei Kompetenzbereiche aus dem Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung – Erkennen, Bewerten und Handeln – in besonderer Weise angesprochen.
Das Rundenthema bietet spannende Anknüpfungspunkte für Unterrichtsprojekte in allen Fächern. In Sachen Beitragsformat sind der Fantasie dabei keine Grenzen gesetzt. Egal ob Texte, Fotos, Filme, Kunstwerke, Plakate oder digitale Werke – jeder Beitrag, der sich mit dem Thema der aktuellen Runde beschäftigt, ist willkommen.
Mitmachen und gewinnen
Beim Schulwettbewerb mitmachen können Schüler*innen aller Jahrgangsstufen und Schulformen in Schulklassen, Schüler*innenteams, Arbeitsgemeinschaften sowie Lerngruppen aller Art. Ganze Schulen können sich auf den Schulpreis bewerben und zeigen, dass Bildung für nachhaltige Entwicklung fester Bestandteil ihres Schulalltags ist.
Nach dem Einsendeschluss werden alle Einreichungen von einer fachkundigen Jury bewertet und die besten Beiträge ausgezeichnet. Zu gewinnen gibt es mehr als 100 Preise im Gesamtwert von über 50.000 Euro. Die Schulpreise sind mit je 5.000 Euro dotiert. Alle Teilnehmenden werden mit namentlichen Urkunden geehrt. Außerdem nehmen Delegationen der Gewinnerteams bei der großen Preisverleihung ihre Auszeichnungen persönlich entgegen.
Darüber hinaus küren Vertreter*innen der 16 deutschen Bundesländer besonders gelungene Beiträge aus ihrer Region. Es werden jeweils bis zu zwei Schüler*innengruppen geehrt und ein Engagementpreis für Lehrkräfte pro Bundesland vergeben.
Kreative und nachhaltige Projekte in den Unterricht integrieren
Mit seiner thematischen Vielfalt sorgt der Schulwettbewerb zur Entwicklungspolitik für spannende Abwechslung im Unterricht, stärkt die individuellen und sozialen Kompetenzen von Schüler*innen und fördert zugleich Kreativität und Perspektivwechsel.
Um Lehrkräfte bei der Verankerung von Themen globaler Entwicklung im Unterricht zu unterstützen, werden zu jeder Wettbewerbsrunde kostenfreie themenspezifische Lernmaterialien in unterschiedlichem Umfang erstellt. Die vollständig ausgearbeiteten Themeneinheiten knüpfen direkt an die Lehrpläne an und greifen aktuelle entwicklungspolitische sowie globale Fragestellungen auf. Sie fördern selbstständiges Arbeiten in Kleingruppen, geben konkrete Handlungsimpulse und sind nicht nur kompetenzorientiert, sondern auch binnendifferenziert aufgebaut. Die neuen Lernmaterialien werden sowohl in reduziertem als auch in erweitertem Umfang angeboten, sodass diese passende Arbeitspakete für Lerngruppen aus allen Klassenstufen, Schulformen und mit unterschiedlichen Lernniveaus bieten.
Außerdem geben wir Ihnen mit unseren Fortbildungen und Online-Workshops für Lehrkräfte der Grundschule und Sekundarstufe konkrete Ideen und Methoden zur Umsetzung von globalen Themen im Unterricht an die Hand.
Inspiration zur Entwicklung eigener Ideen bietet außerdem die Wanderausstellung zum Schulwettbewerb. Diese zeigt beispielhafte gelungene Beiträge aus vergangenen Wettbewerbsrunden und kann kostenfrei bestellt werden. Dabei wird die Ausstellung für jede Schule individuell zusammengestellt – themenspezifisch und altersadäquat!
Übrigens: BNE kann im Unterricht aller Fächer und Jahrgangsstufen umgesetzt werden. Probieren Sie es einfach aus! Jeder Beitrag, jedes Engagement zählt!
Alle Informationen zum Wettbewerb sowie zur Teilnahme gibt’s unter www.eineweltfueralle.de!
Der Schulwettbewerb zur Entwicklungspolitik „alle für EINE WELT für alle“ wurde 2003 ins Leben gerufen und wird alle zwei Jahre von Engagement Global gGmbH – Service für Entwicklungsinitiativen im Auftrag des Bundesministeriums für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung und unter der Schirmherrschaft des Bundespräsidenten durchgeführt. Ziel des Wettbewerbs ist es, Bildung für nachhaltige Entwicklung im Schulunterricht zu verankern und Kinder und Jugendliche für Themen der Globalen Entwicklung zu sensibilisieren und zu aktivieren.
