In dieser Unterrichtseinheit entwickeln die Schülerinnen und Schüler ein Verständnis für den Prozess der Endlagersuche aus geologischer Perspektive. Sie erschließen sich Ausschlusskriterien und lernen die geologischen Voraussetzungen für Endlager kennen, prüfen diese für einzelne Standorten in Deutschland und entwerfen Informationsplakate für die Öffentlichkeit. Dabei reflektieren sie auch ihre persönliche Betroffenheit in der Endlagerfrage.
Inhalt
- Einleitung und Lernziele
- Materialien
- Aufgaben
- Unterrichtsvorschlag
- Didaktischer Kommentar
- Weiterführende Informationen im Netz
- Impressum
Arbeitsblatt November 2023: