Ein Team wie auf dem Spielfeld – wie werden wir ein Klassenteam?
„Wie werden wir ein Team?“ Dieser zentralen Frage widmet sich die folgende Stundenplanung. Gleichzeitig sollte dieser Unterrichtsentwurf als Startpunkt für einen langen Prozess gesehen werden, der ein stetiges und nachhaltiges Wachsen im Fokus hat. Um ein erfolgreiches Team zu werden, bedarf es der Ausdauer und des Willens der Beteiligten, an sich zu arbeiten, Kompromisse einzugehen, andere Sichtweisen zu akzeptieren und trotzdem aufgeschlossen zu bleiben. Eine Fußballmannschaft ist dabei ein anschauliches Beispiel dafür, wie gute Teamarbeit funktioniert. Gelingt dies, dient dieser Prozess der Weiterentwicklung persönlicher Kompetenzen wie Akzeptanz, Empathie, Kritikfähigkeit und Stärkung des Selbstwertgefühls. In einem größeren Zusammenhang gesehen, bereiten Teamentwicklungsprozesse auf das Leben und die damit verbundenen alltäglichen Herausforderungen vor. Zielgruppe dieses Entwurfs sind Kinder der 3. bis 6. Klassenstufe. Er ist für eine Doppelstunde von 90 Minuten konzipiert.
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