In dieser Unterrichtseinheit erörtern Ihre Schülerinnen und Schüler die Gefahren, die von Desinformationen ausgehen, und lernen am Beispiel der russischen Doppelgänger-Kampagne, wie Desinformationen verbreitet werden. Sie lösen ein Fake-News-Quiz im Internet, erstellen daraus eine Checkliste zur Erkennung von Desinformationen und wenden ihre Skills in einem Faktencheck an.
Inhalt
- Einleitung: Thema
- Lernziele
- M1 Einstieg: Insekten in Lebensmitteln?
- M2 Begriffsklärung – Fake-News, Falschnachrichten und Desinformation
- M3 Artikel – Wie uns Russland in die Netzwerke funkt
- Aufgaben
- Unterrichtsvorschlag
- Internetseiten zum Thema
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